Festival exibe filmes produzidos nas periferias da América Latina

O Festival Cine Favela entra em sua sétima edição apresentando filmes que foram produzidos principalmente nas periferias de São Paulo. Concebido por Reginaldo de Túlio e moradores da comunidade de Heliópolis, em 2004, como forma de capacitar e promover a inclusão de jovens por meio do cinema, o Cine Favela cresceu e agora quer fazer filmes que englobem todos os públicos.

“Conseguimos mudar nossa linguagem. Não é porque moramos na periferia que não sabemos fazer filme. Não estamos aqui para fazer filme sobre a periferia. Estamos aqui para trabalhar e produzir filmes (sobre diversos temas)”, explicou Reginaldo de Túlio, em entrevista à Agência Brasil.

O festival teve início no dia 20 de outubro e ocorre até 12 de novembro em diversas comunidades de São Paulo, tais como Capão Redondo, Cidade Tiradentes, Heliópolis, Grajaú e Brasilândia. Algumas unidades do Sesc, além de várias estações de metrô, também vão exibir as produções.

Além dos filmes concebidos nas periferias paulistanas, o festival também apresenta variedade de títulos produzidos por diretores consagrados, organizações não-governamentais, associações, coletivos e periferias de todo o Brasil. A produção feita na América Latina, que é o tema escolhido pelo festival este ano, também será apresentada durante o Cine Favela. “Há filmes de todos os lugares do Brasil, além (de produções) do Chile, da Argentina, do México, entre outros”, disse Túlio.

O festival é composto por várias mostras. A competitiva irá mostrar 14 curtas-metragens latino-americanos, dez deles inéditos no país. O Panorama do Cinema Periférico Latino-americano apresentará seis produções latinas. A Mostra Projetos trará filmes produzidos por instituições que usam o cinema como ferramenta de inclusão sociocultural. Há também o Cine Recreio, que levará o cinema para escolas públicas de Heliópolis, e o Cine Inclusão, que exibirá filmes em casas de refugiados e redes de reabilitação.

Neste ano, o festival fará uma homenagem especial ao cineasta brasileiro Evaldo Mocarzel, exibindo três longas-metragens que compõem a série À Margem de São Paulo e abordam a exclusão social. Desde 2004, quando surgiu exibindo cerca de 12 filmes, o Cine Favela já mostrou mais de 400 títulos. 

Neste ano, 463 filmes foram inscritos no festival, 125 deles produzidos em São Paulo e 158 deles composto por títulos internacionais. Do total de filmes inscritos, 44 foram selecionados e serão exibidos. Além dos filmes, acontecem também oficinas de cinema, dedicadas à direção e roteiro. “Hoje fazemos parte da cultura e ajudamos na evolução do cinema nacional”, disse o idealizador do festival.

Fonte: Opera Mundi

Vem aí o 2º Festival CurtaParná

Atenção sócios e toda população de Parnamirim! Está confirmado! O 2º Festival CURTAPARNÁ será realizado entre os meses de novembro e dezembro deste ano! Durante última reunião da direção do Sintserp ocorrida nesta semana, avaliamos a realização do 2º Festival como positiva e ousada, já que surgiu como uma proposta de produção cinematográfica na cidade que objetiva (em parceria com o selo Bichiga Taboca) movimentar a cena audiovisual da cidade.

As datas estão sendo confirmadas e seu itinerário será divulgado em breve aqui no site do Sintserp e no site do Festival: www.festivalcurtaparna.blogspot.com.br. Para quem não lembra, o primeiro festival percorreu vários bairros da cidade e continuará com a mesma proposta de movimentação. Nesse momento a produção do Festival está articulando os patrocinadores, apoiadores e parcerias.

Como será o 2º Festival CurtaParná?

Os servidores sindicalizados ao Sintserp e a população em geral que produzirem filmes no formato curta-metragem em nossa cidade ou em qualquer lugar do planeta podem se inscrever em suas respectivas categorias até o dia 5 de novembro deste ano. Para a inscrição, é preciso entregar o material e preencher uma ficha cadastral na sede do Sintserp. As categorias concorrentes são:

• Curta produzido por servidor sócio do Sintserp com temática livre julgado por Júri Oficial;
• Curta com temática sobre Parnamirim julgado por Júri Oficial;
• Curta com temática livre julgado por Júri Popular.

Mais informações podem ser obtidas na sede do Sintserp em horário comercial das 8 às 17 horas no telefone 3272-1886 ou no blog www.festivalcurtaparna.blogspot.com.br que terá o regulamento a partir de 4ª feira (01.11.2012).

Sintserp realiza Festa do Servidor

O Sintserp realiza no dia 10 de novembro (sábado) às 11 horas a Festa do Servidor de Parnamirim. A comemoração acontece no CCTAN - Clube de Cabos, Taifeiros e Soldados da Aeronáutica que está localizado à Av. Gomes de Castro, s/nº, Centro em Parnamirim.

A direção do Sintserp vai disponibilizar um almoço com churrasco, refrigerante e cerveja aos servidores sindicalizados. Haverá shows musicais com as bandas Pupila Pop e Jerônimo Thobias, além do sorteio de brindes aos servidores filiados ao Sintserp. Na oportunidade também realizaremos um Show de Calouros com direito à premiação para o melhor cantor ou cantora da confraternização.

Mas atenção! Para participar da Festa do Servidor, o Sócio filiado deve retirar sua senha na Sede do Sintserp até dia 9 de novembro (sexta-feira).

Promotor de Justiça de Parnamirim é preso por corrupção passiva

O Procurador-Geral de Justiça, Manoel Onofre de Souza Neto, efetuou na tarde de hoje (24) a prisão preventiva do Promotor de Justiça da Comarca de Parnamirim, José Fontes de Andrade, por prática de corrupção passiva.

A denúncia contra o Promotor de Justiça chegou ao conhecimento do Ministério Público do Rio Grande do Norte na última quarta-feira, (17), e de imediato foram adotadas todas as providências investigatórias para apuração do fato. Com a comprovação das denúncias o Procurador-Geral de Justiça requereu o pedido de prisão preventiva ao Tribunal de Justiça do RN. Na tarde de hoje o Desembargador Virgílio Macêdo Júnior expediu mandados de busca e apreensão e determinou a prisão preventiva de José Fontes de Andrade.

As buscas e apreensões autorizadas pelo Tribunal de Justiça foram realizadas na 10ª Promotoria de Justiça da Comarca de Parnamirim e na residência do Promotor de Justiça. Paralelamente ao cumprimento do mandado de busca e apreensão, a Corregedoria-Geral do Ministério Público realizou uma inspeção na 10ª Promotoria de Justiça da Comarca de Parnamirim.

A investigação realizada pela Procuradoria-Geral de Justiça documentou, por meio de gravação em áudio e vídeo, que o aludido Promotor de Justiça solicitou, em seu gabinete, na sede das Promotorias de Justiça de Parnamirim, a quantia de R$ 12 mil a um empresário para arquivar um suposto procedimento que estava a seu cargo.

Segundo restou evidenciado na investigação, o Promotor de Justiça no exercício de sua atribuição na defesa do meio ambiente, urbanismo, bens de interesse histórico, artístico, cultural, turístico e paisagístico, solicitou   vantagem indevida ao proprietário de uma obra de engenharia em construção no município de Parnamirim/RN, sob a alegação de irregularidades.

A prisão foi efetuada pelo Procurador-Geral de Justiça e pela Corregedora-Geral do Ministério Público, Maria Sônia Gurgel da Silva, com apoio do Gabinete de Segurança Institucional - GSI e do Grupo de Atuação Especial de Combate ao Crime Organizado - GAECO.

O Ministério Público repudia o envolvimento de um membro da instituição em fatos dessa natureza, tendo tomado as medidas necessárias à apuração do crime e à responsabilização do agente político envolvido. Destaca a importância da vítima ter representado contra o Promotor de Justiça, esclarecendo, ainda, que se outras pessoas foram afetadas por crimes semelhantes que busquem a Corregedoria-Geral do MP para que sejam tomadas providências. 

Com informações do  Ministério Público.

Sintserp patrocina evento esportivo em Parnamirim

No último sábado, dia 20 de outubro, a cidade de Parnamirim, foi sede da 3ª Copa Leão de Karate Do. O evento foi organizado pela Academia de Karate Leão – filiada à Federação BKK RN - Bushido Karate Kyokai Rio Grande do Norte e ocorreu no Ginásio Jorge Tavares em Nova Parnamirim. O Sintserp foi um dos patrocinadores do campeonato.

A diretora de comunicação do Sintserp, Vilma, compareceu ao evento representando a direção do sindicato. Participaram do Campeonato, 7 escolas de Parnamirim e Natal: As escolas particulares Piaget, Carrossel, CAP, Semear, Santa Catarina, Turminha Encantada, além da Escola Municipal Doutor Sadi Mendes. 

 O título de Atleta Ouro foi concedido à estudante Ana Caroline

A Escola Municipal Doutor Sadi Mendes foi a campeã geral da Copa Leão de Karate. Receberam os títulos de "Atleta Destaque" o estudante Marcos André e o título de "Atleta Ouro", a estudante Ana Caroline.

Publicado decreto que regulamenta cotas nas universidades e escolas técnicas

Brasília - Estudantes de baixa renda e os que se declaram pretos, pardos ou indígenas terão prioridade no caso de não preenchimento das vagas reservadas às escolas públicas em instituições de ensino superior e técnico. A determinação é da nova Lei de Cotas, regulamentada pelo Decreto nº 7.824 publicado hoje (15) no Diário Oficial da União. Há, ainda,  portaria do Ministério da Educação de número 18, que detalha o decreto.

Os textos informam que 50% das vagas disponíveis nas instituições de ensino superior devem ser destinadas a quem cursou integralmente o ensino médio em escolas públicas. Metade das vagas das escolas técnicas será reservadas a quem cursou o ensino fundamental.

As cotas serão preenchidas de acordo com as notas dos alunos. As vagas remanescentes estarão disponíveis aos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, seguindo a ordem de menor renda. Em seguida, terão prioridade os demais estudantes de baixa renda.

A renda será calculada com base nos três meses anteriores ao da inscrição no processo seletivo. A portaria estabelece exclusão do cálculo os programas sociais, como o Bolsa Família, Pró-Jovem e demais programas de transferência de condicionada de renda implementada por estados ou municípios.

As instituições de ensino terão, a partir de hoje, prazo de 30 dias para iniciar a implementação das disposições. As reservas serão graduais, 25% das cotas por ano, ou seja 12,5% das vagas totais. O prazo final é 30 de agosto de 2016.

Fonte: http://agenciabrasil.ebc.com.br/noticia/2012-10-15/publicado-decreto-que-regulamenta-cotas-nas-universidades-e-escolas-tecnicas

Comissão da Câmara aprova redação final do PNE destinando 10% do PIB para educação

Brasília - A Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) da Câmara aprovou hoje (16) a redação final da Plano Nacional de Educação (PNE). Com isso, a matéria segue para o Senado. O PNE prevê investimento de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) em educação até 2023. O percentual provocou debate entre vários setores porque o Executivo desejava que índice fosse 8% do PIB.

“Esta é mais uma vitória da educação. Esperamos que o Senado mantenha os 10% do PIB para educação aprovados pela Câmara”, disse o presidente da Comissão de Educação da Câmara, Nilton Lima (PT-SP).
O PNE estabelece 20 metas educacionais que o país deverá atingir no prazo de dez anos. A principal delas, alvo de muita polêmica durante a longa tramitação do projeto, é a que estabelece um patamar mínimo de investimento em educação – atualmente o Brasil aplica 5,1% do PIB na área. O último plano esteve em vigência entre 2001 e 2010.

Fonte: http://agenciabrasil.ebc.com.br/noticia/2012-10-16/comissao-da-camara-aprova-redacao-final-do-pne-destinando-10-do-pib-para-educacao

Senado aprova limite de alunos por turmas do ensino público

Brasília - As turmas de pré-escola e do 1º e do 2º ano do ensino fundamental da rede pública deverão ter no máximo 25 alunos. No caso das demais séries dessa etapa e do ensino médio, o limite é 35 estudantes. A restrição está prevista em projeto de lei aprovado hoje (16), em caráter terminativo, pela Comissão de Educação do Senado.

O texto, que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei 9.394/1996), agora será analisado na Câmara dos Deputados. O autor do projeto, Humberto Costa (PT-PE), destacou que o elevado número de alunos por turma impede o acompanhamento e o aprendizado de cada estudante da rede pública.

Pelo texto aprovado na comissão, uma vez aprovada pelo Congresso e sancionada pela presidenta Dilma Rousseff, a nova lei entrará em vigor em 1º de janeiro do ano subsequente ao da publicação no Diário Oficial da União.

Fonte: http://agenciabrasil.ebc.com.br/noticia/2012-10-16/senado-aprova-limite-de-alunos-por-turmas-do-ensino-publico

Ministério Público encaminha a Secretaria de Educação documento recomendando aplicação do 1/3 da carga horária para profissional do magistério

O Ministério Público, através da 4ª Promotoria de Justiça de Parnamirim/RN, encaminhou ao Sintserp, uma cópia do documento que recomenda à Secretária Municipal da Educação o cumprimento e a aplicação da lei 11.738/2008 (Lei do Piso Nacional) no que se refere a obrigação do município em conceder ao profissional do magistério o direito a 1/3 de sua jornada para atividade extraclasse. A norma representa um direito incontestável, pois foi julgado constitucionalmente pelo Supremo Tribunal Federal (STF). O direito a 1/3 da jornada para atividade extraclasse está contido no parágrafo 4º do artigo 2°, da lei que criou o Piso Nacional (lei federal n° 738/2008).

De acordo com o documento, as providências adotadas mediante a recomendação deverão ser comunicadas à 4ª Promotoria de Justiça de Parnamirim/RN no prazo de 30 dias a contar da data da publicação do documento. A recomendação do Ministério Público deixa claro que "seu descumprimento acarretará na tomada das medidas extrajudiciais e judiciais cabíveis".

Acompanhe na íntegra o documento do Ministério Público:

Clique nas imagens para ampliá-las:

José Acaci: A importância real do Professor

Se você é um bom advogado,

se é juiz, ou se é um engenheiro,

se hoje você tem muito dinheiro,

deve ter estudado pra danado.

Parabéns por você ter alcançado,

pois merece essa honra com louvor,

não esqueça que antes de ser doutor,

você foi um aluno no passado.

Eu só quero que fique registrado

a importância real do professor.

Professor que acorda sempre cedo,

pra chegar sempre no horário certo,

sua vida é como um livro aberto,

sua história tem sempre um grande enredo.

Se adoece ele chega a sentir medo

de não poder mostrar o seu valor,

pede a Deus para livrá-lo da dor,

pra na sala outra vez ser abraçado.

Eu só quero que fique registrado

a importância real do professor.

No trabalho incessante mete o peito,

Descobrindo maneiras de ensinar,

Está sempre disposto a explicar,

E explica sempre de um novo jeito,

Pra falar dele, eu sei que sou suspeito,

Mas eu quero gozar este sabor,

De cantar para o mundo seu valor,

E dizer que de amor ele é cercado,

Eu só quero que fique registrado

A importância real do professor.

Se na sua labuta ele se cansa,

Pede a Deus que lhe dê mais energia,

Mais saúde e mais sabedoria,

E nessa caminhada ele avança.

Sua própria história se entrança,

Com a história do bravo lutador,

Enalteço seu nome e seu valor,

E lhe digo: “És um bem aventurado”.

Eu só quero que fique registrado

a importância real do professor.

*Além de cordelista, José Acaci é professor de matemática

Dia do Professor: Uma homenagem a uma peça fundamental na construção de nosso país

"Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível. Mas, ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo desvalorizados. Apesar de mal remunerados, com baixo prestígio social e responsabilizados pelo fracasso da educação, grande parte resiste e continua apaixonada pelo seu trabalho. A data é um convite para que todos, pais, alunos, sociedade, repensemos nossos papéis e nossas atitudes, pois com elas demonstramos o compromisso com a educação que queremos. Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem “águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda."

(Paulo Freire)

As palavras de Paulo Freire reforçam a necessidade de luta da nossa categoria pela valorização permanente de todos os trabalhadores e trabalhadoras da educação. O Sintserp ao longo desses quase 20 anos de atuação sindical em Parnamirim tem lutado pelo reconhecimento da educação como prioridade em nossa cidade.

O Dia do Professor é mais uma oportunidade para lembrarmos à sociedade a importância da valorização da escola pública como instrumento de elevação das condições sociais do povo brasileiro. Para tanto, o Estado deve assegurar as condições de trabalho aos educadores – professores e funcionários – e de aprendizagem aos estudantes.

Nesta data tão especial mas que ao mesmo tempo serve de reflexão para a categoria, o Sintserp reforça a importância de continuarmos a lutar pela aprovação do Plano Nacional da Educação (PNE) no Senado, pela destinação de 10% do PIB para a Educação Pública (a ser alcançado com a alocação de 100% dos royalties do pré-sal para a educação) e pelo direito a 1/3 da jornada de trabalho do profissional do magistério para atividade extraclasse. O direito a 1/3 da jornada para atividade extraclasse está contido no parágrafo 4º do artigo 2°, da lei que criou o Piso Nacional (lei federal n° 738/2008).

Neste Dia do Professor, o Sintserp deseja que todos os/as professores(as) consigam o reconhecimento e o respeito merecido e que continuem a lutar pela transformação da educação em Parnamirim e no Brasil.

Fim do fator previdenciário deve ser votado logo após o 2º turno das eleições

O presidente da Câmara dos Deputados, Marco Maia (PT-RS), disse nesta quarta-feira (10) que pretende colocar a proposta que acaba com o fator previdenciário em votação logo após o segundo turno das eleições municipais, marcado para o dia 28 deste mês. O parlamentar informou que pretende dialogar com o Ministério da Previdência e a área econômica do governo para buscar um entendimento.

“Quero, na próxima, semana procurar a Receita Federal e o Ministério da Previdência para começarmos o debate, a discussão sobre o tema fator previdenciário. Nossa intenção é pautar esse assunto logo após a eleição do segundo turno, mas quero já iniciar o processo de debate, de discussão na próxima semana”, disse Maia.

Em abril, a Câmara aprovou a urgência para o projeto de lei que acaba com o fator previdenciário. Com isso, a proposta não precisa tramitar nas comissões temáticas da Casa, já podendo ser discutida e votada pelo plenário. Contudo, como no governo não há consenso sobre o tema, a votação foi deixada para o segundo semestre.

Entre as propostas aprovadas por um grupo de trabalho criado para discutir o tema está a substituição do fator previdenciário – dispositivo que reduz o valor das aposentadorias para o trabalhador que se aposenta pelo tempo de serviço antes de atingir a idade de 60 anos, no caso da mulheres e 65 anos para homens – pela regra do 85/95. O mecanismo condiciona a aposentadoria à soma do tempo de contribuição à Previdência e à idade do beneficiado.

No caso dos homens, por exemplo, serão necessários, no mínimo, 35 anos de contribuição e 60 de idade para que o trabalhador aposente com o teto do benefício pago pelo Instituto Nacional do Seguro Social (INSS). Já para as mulheres, a soma do tempo de contribuição com a idade tem que atingir 85.

O fim do fator previdenciário já foi aprovado pelo Congresso, mas foi vetado posteriormente pelo então presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Criado durante o governo do ex-presidente Fernando Henrique Cardoso, o fator previdenciário tinha o intuito de estimular os trabalhadores a permanecerem na mercado de trabalho. Mas há alguns anos é tido como redutor dos benefícios representes dos trabalhadores.

Posição da CTB

A CTB tem uma opinião firme em relação ao fator previdenciário. Para a Central, trata-se de um dos maiores crimes cometidos contra a classe trabalhadora nos últimos anos.

Nesse sentido, a CTB entende que o governo precisa ter uma posição mais firme em defesa dos direitos daqueles que trabalharam por décadas para o desenvolvimento do país. “Nossa luta é por sua extinção. A partir dessa conquista, qualquer alternativa deve ser amplamente debatida entre a classe trabalhadora”, defende o presidente da CTB Wagner Gomes.

*Com informações da Agência Brasil

Sintserp convoca servidores a acionarem a justiça na luta pelo direito à 1/3 da Jornada

A Lei do Piso Nacional está sendo violada pela prefeitura de Parnamirim. De acordo com a Lei, o município é obrigado a conceder ao profissional do magistério o direito a 1/3 de sua jornada para atividade extraclasse. A norma representa um direito incontestável, pois foi julgado constitucionalmente pelo Supremo Tribunal Federal (STF). O direito a 1/3 da jornada para atividade extraclasse está contido no parágrafo 4º do artigo 2°, da lei que criou o Piso Nacional (lei federal n° 738/2008). Acompanhe na íntegra ela diz:

“Na composição da jornada de trabalho, observar-se á o limite máximo de 2/3 (dois terços) da carga horária para o desempenho das atividades com os educando”.

Esse mesmo direito também já foi previsto perante o STF, no artigo 67 da lei de diretrizes e bases da educação (lei federal n° 9394/96).

“Art.67- os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais do magistério, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério publico.

I-(...)

V - período reservado a estatutos, planejamento e avaliação, incluindo na carga horária de trabalho”.

Portanto, ao violar o direito de 1/3 da jornada para atividade extraclasse do trabalhador, a prefeitura de Parnamirim estará violando uma lei federal de forma evidente, e por consequência, comprometendo a educação de qualidade que deve ser tratada com o prioridade constitucional.

Desta forma, o SINTSERP orienta todos os professores, servidores do município de Parnamirim que almejam ter seu direito respeitado e reconhecido, a entrarem em contato com o sindicato através do telefone 3272 1886 ou se dirigirem pessoalmente à nossa sede de segunda à sexta-feira das 15 às 17 horas para darem entrada neste processo através de nossa Assessoria Jurídica. Para tanto, o SINTSERP informa que será necessária a apresentação dos seguintes documentos:

• Cópia do RG e CPF;
• Cópia do Comprovante de residência;
• Cópia do contracheque de janeiro 2010, janeiro 2011 e janeiro 2012.
• Cópia do contracheque atual.

Professor do ensino fundamental no Brasil é um dos mais mal pagos do mundo

Professores brasileiros em escolas de ensino fundamental têm um dos piores salários de sua categoria em todo o mundo e recebem uma renda abaixo do Produto Interno Bruto (PIB) per capita nacional. É o que mostram levantamentos realizados por economistas, por agências da ONU, Banco Mundial e Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE).

Prestes a comemorar o Dia Internacional do Professor, na sexta-feira (05), a Organização Internacional do Trabalho (OIT) lançou um alerta, apontando que a profissão em vários países emergentes está sob "forte ameaça" diante dos salários baixos.

Em um estudo realizado pelo banco UBS em 2011, economistas constataram que um professor do ensino fundamental em São Paulo ganha, em média, US$ 10,6 mil por ano. O valor é apenas 10% do que ganha um professor nesta mesma fase na Suíça, onde o salário médio dessa categoria em Zurique seria de US$ 104,6 mil por ano.

Em uma lista de 73 cidades, apenas 17 registraram salários inferiores aos de São Paulo, entre elas Nairobi, Lima, Mumbai e Cairo. Em praticamente toda a Europa, nos Estados Unidos e no Japão, os salários são pelo menos cinco vezes superiores ao de um professor do ensino fundamental em São Paulo.

Guy Ryder, o novo diretor-geral da OIT, emitiu um comunicado na quarta-feira (03) no qual apela para que governos adotem estratégias para motivar pessoas a se tornarem professores. Sua avaliação é de que, com salários baixos, a profissão não atrai gente qualificada. O resultado é a manutenção de sistemas de educação de baixo nível. "Muitos não consideram dar aulas como uma profissão com atrativos", disse. Para Ryder, a educação deve ser vista por governos como "um dos pilares do crescimento econômico".

Outro estudo liderado pela própria OIT e pela Unesco (órgão da ONU para educação, ciência e cultura) e realizado com base em dados do final da década passada revelou que professores que começam a carreira no Brasil têm salários bem abaixo de uma lista de 38 países, da qual apenas Peru e Indonésia pagam menos. O salário anual médio de um professor em início de carreira no País chegava a apenas US$ 4,8 mil. Na Alemanha, esse valor era de US$ 30 mil por ano.

Em um terceiro levantamento, a OCDE apontou que salários de 2009 no grupo de países ricos tinham uma média de US$ 39 mil por ano no caso de professores do ensino fundamental com 15 anos de experiência. O Brasil foi um dos poucos a não fornecer os dados para o estudo da OCDE.

Médio

Em uma comparação com a renda média nacional, os salários dos professores do ensino fundamental também estão abaixo da média do País. De acordo com o Banco Mundial, o PIB per capita nacional chegou em 2011 a US$ 11,6 mil por ano. O valor é US$ 1 mil a mais que a renda de um professor, segundo os dados do UBS. Já a OCDE ressalta que professores do ensino fundamental em países desenvolvidos recebem por ano uma renda 17% superior ao salário médio de seus países, como forma de incentivar a profissão.

Na Coreia do Sul, os salários médios de professores são 121% superiores à média nacional. O Fórum Econômico Mundial apontou recentemente a Coreia como uma das economias mais dinâmicas do mundo e atribuiu a valorização da educação como um dos fatores que transformaram uma sociedade rural em uma das mais inovadoras no século 21. As informações são do jornal O Estado de S.Paulo.

(IG)

Dilma sanciona lei que prevê a construção de 6 mil escolas

Desde o lançamento do programa Brasil Carinhoso, em maio deste ano, o governo federal já retirou 2,8 milhões de crianças de até seis anos de idade da extrema pobreza. O resultado foi apresentado durante cerimônia de sanção da lei que institui o programa, nesta quarta-feira, 3, no Palácio do Planalto, com a presença do ministro da Educação, Aloizio Mercadante. Entre as medidas propostas está a ampliação do acesso das crianças à creche e pré-escola.

"O Brasil dá um passo refinando cada vez mais a sua política social", afirmou a presidenta da República, Dilma Rousseff. "Se em cinco meses nós conseguimos esses resultados, iremos daqui para a frente acelerar a melhoria da situação daquela parcela mais vulnerável da população brasileira."

Criado pela Medida Provisória nº 570, de 14 de maio último, agora convertida em lei, o Brasil Carinhoso, que integra o Plano Brasil sem Miséria, é um conjunto de ações destinadas à assistência a famílias que têm crianças até seis anos de idade, por meio da melhoria da renda, da educação e da saúde. Até 2014, devem ser construídas 6 mil escolas de educação infantil para atender crianças até cinco anos de idade. Serão destinados recursos ainda para a aquisição de equipamentos e mobiliário.

De acordo com a nova lei, o programa Bolsa-Família será ampliado para garantir a famílias que tenham pelo menos uma criança com até seis anos renda mínima por pessoa superior a R$ 70 mensais. Além disso, o Brasil Carinhoso prevê a antecipação dos recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) a municípios para obras de novas escolas e unidades de educação infantil.

As creches públicas ou conveniadas que tenham crianças atendidas pela Bolsa-Família contarão ainda com ampliação de 50% no repasse de recursos federais. A merenda escolar também terá investimento reforçado, com aumento de 66% no valor repassado por criança matriculada em creches públicas e conveniadas.

(MEC)

                                    QUEM TEMOS AGORA PARA NOS REPRESENTAR?

Quando a categoria de profissionais da Educação se questiona a respeito das dificuldades encontradas para a aprovação de leis que possam beneficiá-la, não encontra resposta porque muitas das vezes esquece que trabalhador é também político. Um demasiado número de colegas embarca na concepção ingênua de que entidades de classe não devem se envolver com política partidária. Veja bem, não estou aqui a afirmar que nossos sindicatos não devam ser autônomos. Sindicatos não devem mesmo servir de instrumento para os interesses de partidos políticos. A independência é primordial para a sobrevivência de uma entidade de classe. Por outro lado, convém aqui ressaltar a existência das famosas bancadas evangélicas, ruralistas e outras. Elas recebem o apoio desses setores para terem seus interesses defendidos. Quem pode afirmar que eles não fazem isso muito bem? Alguém acredita que o SINTE-RN mostrou-se indiferente ao longo da campanha em todo o estado?

E nós, educadores de Parnamirim? Quem temos para representar e defender nossos anseios? Em Natal, os professores e a sociedade em geral mostraram como é que se elege um legítimo representante de classe. Fizeram de Amanda Gurgel a mais votada.  E nós de Parnamirim? O que fizemos? As opções foram apresentadas. E muito boas, por sinal. As oportunidades não faltaram. Porém, uma parcela significativa dos educadores da rede municipal de Parnamirim, sobretudo os que aqui residem, estão entregando suas aspirações, suas reinvidicações a políticos como Elienai Cartaxo, Valério, Diniz, Clênio, entre tantos outros. Por certo, acreditam que eles vão representá-los condignamente. Nas campanhas, eles usam nossas bandeiras como metas deles próprios. Pura hipocrisia.

Considerável número de pessoas com cargos comissionados envolvem-se nas campanhas de seus candidatos. Estão elas equivocadas? Não. Estão fazendo seu papel. O emprego delas depende da permanência de seus representantes políticos no poder.  E elas cumpriram muito bem a tarefa. Esse dever de casa nós ainda não aprendemos.

Partindo desses pressupostos, cabe-nos deixar a seguinte pergunta: Por que candidatos como Celino e Eron, educadores com trajetória de luta, comprometidos com a classe trabalhadora e com projetos concretos para beneficiar nossa categoria não seguiram o mesmo caminho de Amanda Gurgel? Nossos candidatos estavam aí e nós permitimos que eles fossem derrotados. E lá, foram colocados aqueles que vão virar as costas para nós na primeira oportunidade.

Os horizontes poderiam ter sido clareados, mas as portas permanecem fechadas. E continua a história: nossos direitos continuarão sendo negados e nada vai ser conseguido sem luta. Não se trata de ganância, não se trata de sede pelo poder, trata-se de contar com aliados, pessoas que, de fato, se identifiquem com nossos interesses. Precisamos de pelo menos um vereador que apresente na Câmara nossas propostas e projetos. Entretanto, por mais quatro anos, ninguém vai estar lá para falar por nós.

Cada educador, que se diz formador de opinião, devia entender que sua apatia, sua indiferença e sua neutralidade só contribuem para o estabelecimento daqueles cujas propostas deixam de ir ao nosso encontro.

Será ingenuidade o fato de professores acharem que não são capazes de mudar esse quadro ou há interesses ocultos? Pelo sim e pelo não, foi feita a vontade deles. Cada um tem o que merece.

Prof. Ademar Rebouças